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深化改良强教诲 立德树人塑手刺

时间:2019-09-29 13:00来源:网络整理 作者:凤凰联盟 点击:
连续三年每年在教育上的投入超过7个亿;三年补充教师1700多人,教师力量向偏远农村、教学一线下沉;2018年一本进

  2018年12月6日《南阳日报》A7版整版

  连续三年每年在教育上的投入超过7个亿;三年补充教师1700多人,教师力量向偏远农村、教学一线下沉;2018年一本进线1245人,增幅达46%,再居全市县级第一……近年来,淅川县坚持立德树人根本方向,强力推进教育改革,持续加大教育投入,教育理念、教育质量、教学条件和教育生态都发生深刻变化,教育工作成为令淅川人骄傲的品牌。成绩的取得,饱含着全县教育铁军苦干、实干的辛勤汗水。我们撷取六个具有代表性的乡镇、学校,推出专题报道,展现广大教育工作者拼搏进取、勇争一流的责任担当。

  县六小 明礼向善成新风

  清晨,走进淅川县第六小学,放眼望去,偌大的校园整齐有序、一尘不染,师生相遇相互问好,呈现出一派文明有序的崭新气象。面对这样的新气象,县六小校长张继钊会心一笑:“这一切都归功于青少年德育活动的蓬勃开展。”

  “过去六小可不是这样。”张继钊介绍,县六小地处县城边缘且建校时间短,生源基础相对薄弱,学生行为习惯尚待规范,家长教育观念相对落后,校园管理秩序亟待整顿。为此,该校把文明礼仪作为青少年德育工作的重要内容,以活动为载体,规范学生文明礼仪,树立榜样标兵,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,全面提高德育教育水平,形成德育工作特色。

  活动入手,引导知礼明礼。该校积极创新内容、形式和手段,充分发挥各种校园主题活动的作用,在活动中融入文明礼仪概念,使学生知礼明礼;开展主题班会活动,以日常行为规范教育为指导,着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的文明养成教育,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质;开展“三大步”励志教育活动,通过集体朗读励志信、自我反思写记录、规范行为知和行,督促学生成长进步;调动社会各方力量,家校携手,开展“小手拉大手文明伴我行”等主题教育活动,培养学生的良好品行。

  以小促大,规范日常行为。该校依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,从着装、行走、课堂、进校、离校等方面,全方位制定教师、学生日常规范细则;完善“优秀班集体”、“优秀德育社团志愿者”、“德育名师”、“美德少年”评选制度,加强常规管理,严格学生行为规范;抓好行为规范教育,重视良好习惯养成教育,把日常行为规范落实在教育教学日常生活的点滴中,形成能力和素质;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查,使学生从被动状态转化为自觉主动,规范日常行为。

  以礼带礼,突出表率作用。该校不断提高教师政治思想素质和业务能力,由教师率先垂范带动学生遵守各项规章制度;定期评选“最美教师”、“最美学生”、“最美家长”,树立崇德向善、文明有礼的优秀学生、家长榜样,激发全校师生、家长以此为镜,规范自身行为;利用校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地,展示优秀学生风采,形成榜样力量,以良好的校园文化氛围感化学生;积极开展家校联谊工作,以文明氛围带动家长转变思想观念,提高自身素质。

  春风化雨,润物无声。一系列行之有效的举措下,一大批“师德标兵”、“文明之星”、“优秀家长”不断涌现,引领着县六小的新风向。教师务实创新、学生明德知礼、家长以身作则,处处呈现生机勃勃之势。在德育工作引领下,县六小先后荣获“河南省先进家长学校”、“南阳市师德师风先进单位”、“南阳市德育工作先进单位”、“淅川县教育工作先进单位”、“淅川县教育教学质量先进单位”等多项荣誉,连续五年在教师节期间受到县委、县政府隆重表彰。

  (石雪帆 张继钊 李耀正)

  毛堂乡中心校 师德标杆树杏坛

  身患双癌、扎根南山三十年的深山教师李长敏;放弃城市生活,奉献深山教育二十年的都市女孩杜宜秋;同时从偏远的贾营村考上北大的深山“金凤凰”贾雅雯和腊彬……近年来,毛堂乡是淅川县师德标兵最多的乡镇;2018年淅川县教师节表彰大会上,毛堂乡是获奖最多的乡镇。教育明星不断涌现,教学成绩一直位居淅川县前列,“乡小名气大,路远名校近”,是毛堂乡教育的真实写照。

  毛堂乡集山区、林区、贫困区于一体,绝大部分教学点散落在偏僻深山中,留守儿童众多,师资匮乏且队伍不稳。一个偏远小乡,缘何教育工作呈现势如破竹之势?近年来,该乡以德育为抓手,建机制抓导向,树标杆重引领,全面加强师德师风建设,教师们讲奉献比担当,各项工作取得了明显成效。

(责任编辑:admin)
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